Il numero di bambini a cui viene diagnosticata la RDA cresce ogni anno: questo è autismo della prima infanzia. Questa patologia colpisce ogni ventisei persone su diecimila nel mondo. Questo fenomeno richiede una conoscenza accurata della diagnosi del problema, dell'identificazione delle cause del suo sviluppo e dell'applicazione di metodi efficaci di correzione. Nei paesi della CSI, il sistema per aiutare i bambini insoliti è molto poco sviluppato; un bambino con una tale diagnosi viene solitamente registrato presso uno psiconeurologo. Nei paesi europei, la RAD viene rimossa dalla categoria delle malattie mentali, definendola un disturbo globale dello sviluppo del bambino.
Descrizione del problema
L'autismo della prima infanzia (EDA) è un disturbo dello sviluppo che si basa sulla comunicazione, il comportamento e l'interazione sociale alterati nel bambino. Ciò include anche problemi nel padroneggiare le abilità self-service, nello sviluppo del linguaggio e nei disturbi motori. La patologia si manifesta nell'isolamento del bambino, evitando il contatto con le persone,reazioni motorie patologiche, comportamento ripetitivo, disturbi del linguaggio.
Per la prima volta, la malattia inizia a manifestarsi all'età di circa tre anni, a volte la patologia è accompagnata da ritardo mentale. Dopo i cinque anni, la sindrome RDA non si sviluppa mai, quindi l'insorgenza dei sintomi della malattia può indicare lo sviluppo di schizofrenia o altri disturbi mentali nel bambino. Pertanto, in questo caso, è necessario sottoporsi a un esame completo.
Caratteristiche della patologia
La caratteristica di RDA è la seguente:
- Chiusura, difficoltà a stabilire contatti emotivi quando si interagisce con il mondo esterno e le persone.
- Stereotipo nel comportamento, che si manifesta nelle azioni monotone del bambino. Può, ad esempio, agitare regolarmente le braccia o girare costantemente qualche oggetto tra le mani, sfogliare rapidamente e ritmicamente un libro. Nella conversazione e nel gioco, si può rintracciare il predominio dello stesso argomento. Inoltre, i bambini con RDA resistono alle innovazioni nel loro ordine di vita.
- Ritardo e disturbo del linguaggio, in particolare delle capacità comunicative. Il bambino in questo caso può avere un buon vocabolario, essere in grado di formulare i suoi pensieri, ma evita le conversazioni, non risponde alle domande che gli vengono poste. In isolamento, il bambino può parlare a se stesso, riferendosi a se stesso come "tu" o "lui".
- Lo sviluppo della RDA e la manifestazione dei suddetti disturbi si verificano fino a tre anni.
Cause per lo sviluppo della patologia
La medicina moderna non è completamentesono state chiarite le ragioni dello sviluppo dell'autismo nei bambini. Ci sono molte ipotesi sull'origine della patologia. La teoria genetica suggerisce che le caratteristiche della RDA sono associate a malattie genetiche che possono essere ereditate. Secondo le statistiche, nel 3% dei casi la malattia è ereditata dai figli da uno dei genitori, la probabilità di avere un secondo figlio con questi problemi è di circa il 9%. Inoltre, a questi bambini vengono spesso diagnosticate altre patologie genetiche, come la neurofibromatosi di Recklinghausen, la fenilchetonuria o l'ipomelanosi di Ito.
La teoria teratogena afferma che la malattia si sviluppa come risultato dell'impatto di vari fattori interni ed esterni negativi su una donna incinta, con conseguente violazione del sistema nervoso centrale fetale, che porta allo sviluppo di patologie in il futuro. I fattori negativi in questo caso includono infezioni intrauterine, agenti cancerogeni, stress, radiazioni e così via. L'epilessia viene diagnosticata nel 30% dei bambini con RDA, quindi gli scienziati tendono a sostenere che la malattia è provocata dall'encefalopatia perinatale, che si sviluppa a seguito di ipossia fetale, tossicosi durante la gravidanza e lesioni alla nascita.
Teorie alternative suggeriscono che la malattia si formi a causa dello sviluppo di infezioni fungine, disturbi del sistema immunitario e ormonale dei bambini, disturbi dei processi metabolici nel corpo e anche come risultato del parto tardivo di una donna.
Teoria di Yuri Burlan
Secondo la psicologia del sistema vettoriale di Yuri Burlan, la RDA è una patologia che si osserva nei bambini chesubì un trauma mentale nello sviluppo del vettore sonoro della psiche umana.
Il vettore sonoro conferisce a una persona determinate caratteristiche e qualità della psiche attraverso l'influenza di fattori esterni sugli organi uditivi. I proprietari di un tale vettore sono introversi concentrati sui loro stati e pensieri interni. Quando gli effetti stressanti sugli organi dell'udito di questi bambini, ad esempio, possono essere musica ad alto volume, urla, parlare a voce alta o insulti ad alto volume, l'autismo può iniziare a svilupparsi. In questo caso, l'impatto negativo potrebbe non essere diretto al bambino stesso, ma verificarsi in sua presenza. Come risultato di tutto ciò, una persona inizia a percepire dolorosamente suoni forti. Cerca di chiudere le orecchie e isolarsi dalla fonte di stress. È così che inizia a svilupparsi l'autismo precoce.
Già. Burlan sostiene che il vettore sonoro è il principale nella psiche umana, quando si verifica un trauma, si sviluppa un disturbo di tutti gli altri vettori. Quindi, le caratteristiche dei bambini con RDA si manifestano negli stereotipi di abilità motorie, iperattività, sviluppo di tic nervosi, paura di tutto ciò che è nuovo e altre cose.
Varietà della patologia
In medicina ci sono molti tipi di questa malattia, le varietà più famose della malattia sono:
- Completo isolamento in se stessi, distacco dal mondo esterno. In questo caso, i tentativi di interagire con il bambino portano a disagio in lui. Anche i genitori non possono ottenere alcuna risposta emotiva. Le persone autistiche spesso ignorano i sentimenti.fame, evita il contatto fisico.
- Il rifiuto del mondo esterno è determinato da un'attenta selettività a contatto con l'ambiente. In questo caso, il bambino comunica solo con persone vicine. Inoltre, la selettività può essere rintracciata nell'alimentazione, nell'abbigliamento, quando si cerca di cambiare il solito modo di vivere, si verifica una reazione affettiva, espressa nell'aggressività. Questo gruppo di bambini è più adattato alla vita rispetto al primo caso.
- Sostituzione del mondo circostante, immersione nei propri interessi. Nel tentativo di nascondersi dal mondo esterno, i bambini sono immersi nei propri interessi, che non sono di natura cognitiva. Lo sviluppo dei bambini con RDA avviene in modo tale che per anni possano parlare sullo stesso argomento, disegnare le stesse trame. Di solito gli interessi dei bambini sono aggressivi e intimidatori.
- Grave difficoltà nel contatto con il mondo esterno. Questa patologia è la variante più semplice della malattia. Questi bambini sono molto vulnerabili e vulnerabili.
Con un processo correttivo adeguatamente organizzato, è possibile che i bambini si adattino all'ambiente esterno.
Sintomi della malattia
I principali segni di autismo sono i bambini che evitano il contatto con le persone, stereotipi di comportamento, disturbi del linguaggio. Questi segni si osservano in tutti i casi della malattia, ma possono avere diversi gradi di gravità. Questi sintomi iniziano a comparire nella prima infanzia. Il bambino di solito non risponde al suo nome, non sorride, raramente si avvicina ad altri bambini, non mostra emozioni. In alcuni casi, la persona autistica si rifiuta di indossare determinati colori eusalo per disegnare, scolpire e così via. Inoltre, questi bambini hanno uno stereotipo di comportamento, che si manifesta nella monotonia dei movimenti, delle azioni, dell'ordine in cui vengono eseguiti. Stanno imparando tardivamente la cura di sé e le abilità linguistiche indipendenti.
Gli autistici si rifiutano di studiare e lavorare insieme ad altre persone, mostrando aggressività, immersione nel proprio mondo. In questo caso i bambini soffrono della sfera intellettuale, nell'85% dei casi vengono diagnosticati disturbi digestivi, che si manifestano con sindrome dispeptica e coliche intestinali.
I bambini autistici possono avere talento in un'area ristretta, sono più diligenti e attenti rispetto ai bambini normali.
Misure diagnostiche
Di solito, la diagnosi di RDA viene effettuata sulla base dell'osservazione del bambino da parte di una commissione, che comprende medici di varie specialità. I criteri diagnostici sono:
- Disturbo dell'interazione sociale.
- Interruzione della comunicazione.
- Stereotipi di comportamento.
Inoltre, i medici possono utilizzare diversi questionari, test, misurando il livello di sviluppo e l'intelligenza del bambino. In presenza di disturbi neurologici, sindromi convulsive, è possibile condurre un esame chiarificatore mediante risonanza magnetica, elettroencefalogramma, TC cerebrale, ricorrere spesso alla consulenza di un genetista e di un gastroenterologo.
Diagnosi differenziale
La diagnosi della malattia è molto importante, ma è necessario differenziare l'autismo dalle seguenti patologie:
- Mentalearretratezza, in cui c'è una diminuzione totale dell'intelligenza. In questo caso, i bambini tendono a stabilire connessioni emotive con il mondo esterno, a differenza dei bambini autistici.
- Disturbi mentali disintegrativi, in particolare la sindrome di Heller e il morbo di Rett, che si sviluppano all'età di tre anni. Un bambino con queste patologie diventa irritabile, cattivo, perde capacità motorie e comunicative, la sua intelligenza diminuisce.
- Schizofrenia con deliri e allucinazioni.
- Disturbo da privazione.
Trattamento della malattia
Curare questa malattia oggi non è possibile. I medici usano un trattamento farmacologico sintomatico, se necessario. Al paziente possono essere prescritti anticonvulsivanti, antipsicotici o psicostimolanti. Elettroagopuntura spesso eseguita. Il ruolo principale nel trattamento dell'autismo è assegnato agli psicologi. Svolgono un lavoro correttivo con i bambini con RDA, che si basa sulla terapia del gioco, l'arteterapia, la musicoterapia e il logoritmico. È inoltre possibile effettuare trattamenti con il coinvolgimento di animali, come i delfini. Psicologi e insegnanti sono guidati nel processo di insegnamento a questi bambini dai loro punti di forza, tengono conto dei loro interessi e abilità nelle scienze, nelle lingue.
Previsione
RDA è una malattia la cui prognosi dipende dal momento della sua individuazione, dai metodi di correzione, dalle caratteristiche individuali del bambino. Quando si diagnostica la patologia dopo cinque anni, il bambino nell'80% dei casi diventaDisabilitato. Ma i bambini possono svilupparsi gradualmente, acquisire forti legami con i genitori e i parenti stretti. Nel periodo prescolare, molte persone autistiche migliorano l'adattamento sociale, la percezione del linguaggio e l'instaurazione di contatti. Per alcune persone, l'adattamento sociale avviene durante l'adolescenza. Ma nel 40% dei pazienti, è durante il periodo dello sviluppo sessuale che i sintomi della malattia aumentano, la condizione peggiora, che è accompagnata da isolamento, autoaggressività o iperattività. Nell'età adulta, queste persone di solito formano modelli di comportamento e di interazione con il mondo esterno. Prima viene trattata la patologia, migliore sarà la sua prognosi.
Prevenzione
Poiché le cause esatte dell'autismo non sono state stabilite in medicina, la prevenzione si riduce alle regole che una donna che si prepara a diventare madre deve seguire. In questo caso, è necessario affrontare adeguatamente la questione della pianificazione della gravidanza, escludere l'influenza di fattori negativi, mantenere uno stile di vita sano e mangiare bene, curare le malattie infettive in modo tempestivo.
Risultati
L'autismo infantile oggi è abbastanza comune in tutto il mondo, il che suggerisce la necessità di uno studio più dettagliato del problema, nonché dei metodi per eliminarlo. In assenza di un'adeguata attenzione da parte di insegnanti, psicologi e genitori di bambini autistici, nel 70% dei casi i bambini diventano disabili, che avranno bisogno di cure costanti. Pertanto, è importante dare il massimo a questi bambiniattenzione, per attuare misure mediche e correttive per il loro adattamento alla vita nella società.
